芬歐匯川校企項目高校學子收獲實踐碩果

芬歐匯川校企項目高校學子收獲實踐碩果

發(fā)布: 2012-3-22  |  來源: 必勝網(wǎng)

在高校的教育制度中，理想與現(xiàn)實有多大差距?這樣的疑問，唯有在實踐的環(huán)境中獲得解答。近期，武漢大學與北京印刷學院的十幾名師生踏入了芬歐匯川常熟工廠的大門，他們作為由芬歐匯川資助的校企合作科研項目的決賽隊伍，在常熟紙廠進行了參觀學習，體驗從造紙的工藝、紙張的分類、特征，到環(huán)境保護、造紙試驗與模擬印刷的運作，爭奪最后勝利。

早在幾年前，芬歐匯川將“高?；鹩媱?SPAN lang=EN-US>”投入實踐，思考著高校學生最缺乏與企業(yè)親密接觸，最渴望積累與未來所從事的工作相關(guān)的實踐經(jīng)驗的經(jīng)歷，芬歐匯川將原先的學生獎學金轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｆ蠛献骺蒲许椖炕穑O(shè)置系列課題，優(yōu)秀的解答方案不存在于圖書館或互聯(lián)網(wǎng)上，只有結(jié)合市場環(huán)境、企業(yè)生產(chǎn)、銷售和運營的實踐，通過各種渠道的調(diào)研才能成為最后的優(yōu)勝者。在這一場知識儲備與環(huán)境適應(yīng)的較量中，同學們做了大量的統(tǒng)計和調(diào)研，甚至在全球范圍內(nèi)搜索設(shè)備應(yīng)用信息，每天8點到凌晨3點，令他們感慨收獲比付出遠遠更加值得。

武漢大學帶隊錢老師介紹，現(xiàn)代大學生有著強烈的求知欲和對未來的憂患意識，大學環(huán)境是理想國和象牙塔，唯有走出去，參觀、訪談、調(diào)研、實習，鍛煉適應(yīng)力的肌肉和專業(yè)的眼界，讓行動力的成長超過智力的生長，才能才會發(fā)展得更快速健全。

北京印刷學院的同學們感慨，在這里不僅學習和領(lǐng)悟到了更實用的專業(yè)知識，并且轉(zhuǎn)換了看待問題的角度，開啟另一扇思維之窗。帶著校園痕跡的“語言系統(tǒng)”也在現(xiàn)實中遭遇到挑戰(zhàn)，照本宣科的自說自話造成了與經(jīng)驗人士溝通上的障礙，專業(yè)理論也不斷在執(zhí)行中得以修正和回調(diào)，實踐幫助完成知識的升華和自我的蛻變。

當代的大學生是未來的社會精英，有知識、有理想、有熱情也需要親臨現(xiàn)實，體會企業(yè)文化和管理氛圍。國際企業(yè)的社會責任感多于國內(nèi)企業(yè)，流程規(guī)范，制度完整，對于芬歐匯川這樣的國際知名制造企業(yè)，環(huán)保理念和人性化管理已經(jīng)成為企業(yè)文化不可分割的一部分。據(jù)芬歐匯川負責人介紹，校企合作項目不僅是為高校學生打開的一扇實踐之門，也給企業(yè)自身提供了一扇機會之窗。高校學生為企業(yè)提供一些新穎的角度去看問題，包括他們做的一些基本的市場調(diào)查，都是企業(yè)過去所沒有的。他們雖然初出茅廬，但沒有制約和限制，更富活力和想象力。他們也是學校的優(yōu)秀人才，是企業(yè)所需要的人才。

校企合作基金項目是芬歐匯川首創(chuàng)的校企合作新模式，它顯著的效果收獲了積極的社會反饋和師生口碑，雙贏的模式帶來了高校和企業(yè)的共同進步，我們也呼吁有更多的國內(nèi)和國際企業(yè)能參與進來，為高校學子提供更多的機會平臺，完成意義重大的社會教育責任實踐。